…Вы знаете, мне по-прежнему
верится,
Что если останется жить Земля,
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
И только после этого – стать.
…В нём будет мудрость
талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!
                                              (Р. Рождественский)

Илькинская школа – самая большая и динамично развивающаяся, идущая в ногу со временем сельская школа района. Сейчас здесь обучаются 229 ребят из 8 населенных пунктов муниципального образования. И, бесспорно, они будут вспоминать свои школьные годы как счастливые и богатые на события. Все потому, что каждый их школьный день подобен захватывающему квесту – вместе с необходимыми знаниями, подготовкой к контрольным и экзаменам ученики этой школы каждый день получают новые эмоции, позитивные впечатления, приобретают самые различные навыки через внеурочную деятельность. Гармоничное сочетание обучения с воспитанием и развитием обеспечивают замечательные учителя – грамотные, компетентные, преданные своему делу. В их числе два педагога, от которых во многом зависит то, какой будет школьная жизнь ребят – это заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ольга Викторовна Панина и заместитель директора по воспитательной работе Татьяна Владимировна Макарова.

Учиться с удовольствием, готовиться к экзаменам с умом

За организацию учебного процесса в школе отвечает Ольга Викторовна Панина. Общий педагогический стаж ее составляет более 34 лет, более 11 лет она трудится на должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Среди огромного количества ее задач – разработка основанного на Федеральном стандарте учебного плана, в соответствии с ним – составление комфортного и для детей, и для педагогов расписания, грамотное распределение учебной нагрузки. Как сложатся «рабочие дни» и учеников, и учителей, зависит от Ольги Викторовны. Также на ее плечах внутришкольный контроль – она присутствует на занятиях и мероприятиях, следит за посещением школы учащимися, проверяет дисциплину на уроках и переменах.
Еще одно важное направление работы – организация участия школьников в предметных олимпиадах. «Сейчас и для учителей, и для ребят горячее время – проходит школьный этап всероссийской олимпиады школьников. Олимпийские задания по предметам ученики решают практически каждый день. Наряду с традиционной и привычной уже формой сейчас мы активно готовимся к участию в онлайн-олимпиадах образовательного центра «Сириус». Это направление новое, но многообещающее. Наши школьники гармонично влились в олимпийское движение, зачастую они становятся призерами и победителями, а это показатель, что их знания на высоте», - рассказывает она.

Плотно работает Ольга Викторовна и над подготовкой выпускников к итоговой аттестации. От того, как юноши и девушки сдадут ЕГЭ и ОГЭ, во многом зависит их судьба, поэтому завуч видит свой целью предпринять все возможные меры для того, чтобы этот нелегкий процесс прошел гладко.
«Успехи детей на экзаменах обусловлены не только их знаниями, но и психологическим настроем, их моральной готовностью к процессу аттестации. Здесь я работаю и со своими учениками, и особенно с их родителями – разъясняю нормативную базу, рассказываю о самой процедуре аттестации, отвечаю на вопросы, которых обычно возникает достаточно много», - поясняет Ольга Викторовна.
Поделилась она и одной из своих многочисленных наработок – для успешной подготовки выпускников к экзаменам настоящей находкой для нее стал портал «СтатГрад», где представлен широкий ряд максимально приближенных к экзаменационным диагностических работ. Каждая такая работа для учеников – отличная тренировка, после ее выполнения они будут знать, что ждет их за дверями экзаменационной аудитории.
Ольга Викторовна по-прежнему ведет и уроки математики. Педагогику она считает делом всей своей жизни, без школы себя не представляет. Рассказывает, что является продолжательницей учительской династии Тиминых.
«С самого детства мне нравилось заниматься с детьми, любила игру в школу, когда я подружкам как будто бы объясняла новый материал. Наверное, такая тяга к профессии учителя у меня была из-за старших сестер-педагогов, на которых я очень хотела быть похожей», - делится учитель воспоминаниями.
Ольга Викторовна училась в той же школе, в которой сейчас преподает. Осуществляя мечту детства, закончила физико-математический факультет Владимирского пединститута. Пришла в родную школу уже в новом статусе. И вот четвертый десяток лет она стоит у доски, неся каждому новому поколению детей свет знаний. Неоднократно она проходила обучение, повышая квалификацию, в ее послужном списке большое количество побед и наград за участие в различных профессиональных конкурсах. У учителя высшая квалификационная категория. Но как признается сама она, все достижения были для них, для ее учеников – она хочет давать им качественные знания, отвечающие требованиям современной программы, хочет, чтобы с тем багажом наработок, что получат ребята на уроках, они успешно поступили в колледжи, институты, университеты.
«Стараюсь, чтобы мои уроки для учеников были всегда интересными, чтобы они понимали мои предметы, приходили ко мне в класс с охотой. Но я глубоко убеждена, что задача учителя не только давать знания, но и воспитывать в учениках такие качества, как вежливость, гуманизм, любовь к своей родной земле даже на уроках математики. Причем, воспитывать их нужно в том числе собственным примером», - уверена О.В. Панина.

Школа – единое содружество

Среди школ района Илькинская славится удивительной сплоченностью своих учеников. Они - как единое целое, всегда переживают и поддерживают друг друга независимо от класса и возраста. Воспитание в детях чувства единства – во многом заслуга заместителя директора по воспитательной работе Татьяны Владимировны Макаровой. Она координирует всю внеурочную деятельностью в школе, а надо сказать, эта деятельность организована масштабно – каждый ученик может в стенах школы найти себе занятие по душе, в полной мере проявить свои склонности и таланты. К тому же, с прошлого года на базе Илькинской школы успешно функционирует центр развития «Точка роста», руководит которым Татьяна Владимировна. У детей центр пользуется бешеной популярностью, он – оплот новых технологий, новых веяний, новых идей.

Татьяна Владимировна всю свою жизнь прочно связана со школой. Сама она – яркая представительница педагогической династии Бариновых. Училась Татьяна Владимировна в Илькинской школе. По стопам родных поступила в пединститут. Говорит, что ей всегда нравилась работа с детьми и для детей, поэтому сделала выбор специальности в пользу педагога начальных классов. Некоторое время после окончания обучения она трудилась в СОШ №5 г.Меленки, но вскоре вернулась в любимую Илькинскую школу, где работала и учителем начальных классов, и педагогом-организатором. И уже более 14 лет Татьяна Владимировна является заместителем директора по воспитательной работе. Признается, что с того момента, как заступила на эту должность, многое в школе поменялось, кардинально изменился подход к воспитанию. Сейчас в сфере ее ответственности вся основополагающая работа в правовом поле, отчеты, статистические данные – словом, все необходимые формальности. Но основной она все равно считает ту часть своей профессии, которая непосредственно связана с занятиями с детьми: «Современные реалии привнесли во внеурочную деятельность много новшеств, которые дети принимают с восторгом. Это и различные проектории, онлайн-конкурсы, работа с цифровой техникой. Все технологические новинки современности дают простор для проявления творческих способностей. И свою работу я люблю в том числе за то, что она не ограничена рамками урока, она всегда разная, всегда насыщенная событиями и новыми идеями», - говорит Татьяна Владимировна.
Она по праву гордится успехами своих воспитанников, занимающихся в «Точке роста». Кстати, совсем недавно ребята, регулярно посещающие центр, под руководством Татьяны Владимировны провели интереснейшее мероприятие в рамках всероссийского форума в формате дня открытых дверей по реализации национального проекта «Образование», благодаря которому «Точка роста» и появилась. Гостями мероприятия стали в первую очередь первоклассники – старшие школьники их знакомили с оборудованием центра и своими достижениями. Особенный восторг вызвали у малышей «умные машинки» - роботы, которых ребята сами конструируют и настраивают на выполнение команд. Понравилось гостям и погружение в виртуальную реальность – благодаря оборудованию центра они смогли даже покормить динозавров. В то же время в другом кабинете «Точки роста» состоялся шахматный турнир, в котором все желающие могли сразиться с воспитанниками центра. И хотя ни победителей, ни проигравших здесь не определяли, игра шла на интерес, азарт был нешуточный.
Особую популярность среди школьников завоевали видеоролики собственного производства самой различной тематики – это и социальная реклама, и видеорассказы о школьной жизни, и поздравления с праздниками и различными событиями. В общем зале школы установлен телевизор, который транслирует видеозарисовки учеников. Традиция эта пошла из кружка, который на базе «Точки роста» ведет Татьяна Владимировна. Под наставничеством педагога дети здесь осваивают основы съемки и монтажа, навыки эти они успешно применяют и во время подготовки к конкурсам и мероприятиям, и в обычной жизни. Некоторые даже ведут свои мини-блоги.
Это не единственная традиция, которая укоренилась с подачи Татьяны Владимировны. Например, ежегодно в школе проходит конкурс на лучший класс. На каждый класс ведется рейтинговая таблица, в которой начисляются баллы за успехи в учебе, за хорошую дисциплину, за чистоту в дневниках и тетрадях, за участие в мероприятиях. И наоборот, баллы снимаются за нарушения порядка, за неуспеваемость и прочие негативные моменты. По итогам года победителем признается класс, который набирает большее количество баллов. А в качестве подарка организуется поездка на школьном автобусе в парк в г.Муром. Что интересно, конкурс на лучший класс не делает детей конкурентами, а наоборот, служит их сплочению. Каждый старается внести свою лепту в общие баллы, боится подвести товарищей. В результате становится меньше проблем с дисциплиной, ученики стремятся получать больше хороших оценок, активно проявляют себя в конкурсах, мероприятиях, соревнованиях.
Конечно, все это только моменты большой ежедневной работы с детьми. А ведь ведется еще и активная работа с родительским сообществом, в школе постоянно организуются разноформатные мероприятия, в том числе и совместные для родителей, детей и педагогов. Много всего происходит. По словам самой Татьяны Владимировны, каждый день в школе - новые события, идеи, планы. Оттого и год за годом пролетает, кажется, с неимоверной скоростью.
«Когда я только начала работать организатором, то организовала школьное детско-юношеское объединение «ВМЕСТЕ», которое, конечно, существует и сейчас. А расшифровывается это название так – Все Мы Единое Содружество Творческих Единомышленников. И до сих пор название нашего сообщества в полной мере отражает наше отношение друг к другу, передает атмосферу нашей школы», - рассказывает Татьяна Владимировна.
В послужном списке этого педагога также множество побед, наград, грамот, о чем мы не раз писали на страницах нашей газеты. Но, как она сама признается, самая ценная для нее награда, это то, что ее работа приносит детям радость – в школе им весело, интересно, они приходят сюда с удовольствием, они хотят быть лучше, стремятся к успехам, поддерживают товарищей, учатся быть верными друзьями. И, покидая школьный порог, эти воспоминания и эти вечные ценности они уносят с собой во взрослую жизнь.

Ольга Чикирева.