Труд педагога требует от человека не только больших знаний, но и духовных сил, выдержки и даже мужества. Радует то, что, несмотря на сложности и трудности, находятся люди, которые выбирают для себя в жизни этот путь. 1 сентября хочется рассказать о некоторых из них.

 Математика — это гимнастика для ума

Надежда Викторовна Вилкова родилась в селе Коровино. До 9 класса обучалась в Коровинской школе, а потом в школе №1
г. Меленки. Затем поступила во Владимирский педагогический университет на физико-математический факультет.

«На выбор моего профессионального пути влияние оказали мои учителя. Это были замечательные люди, мастера своего дела. Т.А. Климова, М.В. Лоскутова, Г.М. Тюрина - были примером для меня. После окончания вуза в 1996 году я пришла в Коровинскую школу учителем математики и физики. С 1999 года работала параллельно ещё и в Даниловской школе, преподавала физику. Впоследствии, когда Коровинскую школу реорганизовали, перешла на постоянную работу в Даниловскую школу. Так вот и тружусь учителем уже 27 лет», - с улыбкой рассказывает Надежда Викторовна.
Своих учеников мудрый и опытный педагог мотивирует творить, пробовать и развиваться, старается воспитывать в детях самые лучшие качества. Н.В. Вилкова уверена, что в современном мире абсолютным гуманитарием быть просто невозможно. Все равно приходится разбираться в областях, связанных с точными науками. Детям она часто приводит примеры из жизни, в которых требуются знания во всем. Даже если они получают профессию, не связанную с математикой и физикой, им все равно приходится взаимодействовать с информационными технологиями.
«Математика — это гимнастика для ума. Она нужна для того, чтобы тренировать нашу основную «мышцу». Если есть возможность, на физике применяю различные занимательные опыты. Детей это приводит в восторг. С помощью такого метода материал изучается и усваивается очень легко. На математике разнообразие вносится привлечением информационных ресурсов, кроссвордов, загадок, - рассказывает о своих методах работы Н.В. Вилкова. - Стараюсь создавать доброжелательную атмосферу и объяснять понятным языком, чтобы ученики были со мной на равных, не стеснялись задавать интересующие их вопросы. Конечно же, настраиваю на положительные эмоции, даже если у ребенка что-то не получается, еще раз объясняю. Когда ученик понимает и идет вперед, то для учителя - это тоже успех. Я радуюсь этому».
Надежда Викторовна уверена, что ребенок несет из семьи очень многое. Перевернуть взгляды, сформированные там, очень трудно. Являясь еще и классным руководителем, она старается приобщать детей и к общечеловеческим ценностям. Это очень важно в нынешнее время.
На классных часах
Н.В. Вилкова уделяет данным вопросам много времени. Школа оказывает влияние на личность ребенка, но семья - ещё больше. Если родители заинтересованы в воспитании своего ребенка, они идут на контакт с учителями, взаимодействуют с ними на благо своего чада, что приводит к отличным результатам.
Учениками Н.В. Вилкова гордится. Многие из них нашли свое дело в жизни, полностью раскрыли свой потенциал. Да и учитель не отстает от своих подопечных — Надежда Викторовна награждена грамотами департамента образования Владимирской области, а в 2019 году получила Почетную грамоту Министерства просвещения РФ. Но самое важное для любого учителя — это любовь учеников. Однажды педагога они очень креативно поздравили. Ученики нарисовали сердце в координатной плоскости и подписали теплыми словами эту открытку. Н.В. Вилковой, как и любому педагогу, было очень приятно такое внимание.
«В планах на будущее у меня - успешно подготовить учащихся к выпускным экзаменам, ведь математика - один из главных предметов. Ежегодно мои ребята сдают ОГЭ. Год предстоит сложный. У нас будет осуществляться и переход на федеральную образовательную программу. Вводится новый предмет — «Теория вероятности и статистика». Все это волнительно, и хочется сделать так, чтобы было лучше и для учителя, и для учеников. Я желаю им помнить о том, что человек может всё — стоит только захотеть. Верьте в себя, и всё получится!» - подчеркнула Надежда Викторовна.

Каждый день познавать новое

Ольга Викторовна Фролова – учитель русского языка и литературы в Бутылицкой школе. Она родилась в селе Бутылицы. Её детство было обычным, как и у большинства детей. С родителями она много путешествовала по России. Каждое лето ездили в Белоруссию, где посещали памятные места, музеи, выставки. В 1984 году окончила среднюю школу. Все годы училась на хорошо и отлично.

«Уже с детства я хотела стать учителем, хотя в моей семье никогда не было педагогов. Сразу после школы поступила во Владимирский государственный педагогический институт имени
П.И. Лебедева-Полянского. Моими первыми «учениками» были любимые игрушки: я рассаживала их около себя и учила читать, писать, рассказывала интересные истории. Поняла, что хочу полностью отдавать себя детям и учить тому, что знаю и умею сама.
На окончательное решение стать педагогом повлияла моя любимая учительница математики и классный руководитель Н.В. Ибишева, которая относилась к нам, ученикам, как к своим детям, воспитывала личным примером, даря ласку и тепло. По моему мнению, только человек, способный любить каждого ребёнка, видеть и вкладывать в него самое лучшее, имеет право находиться рядом с ним», - уверена Ольга Викторовна.
Принцип её педагогической деятельности прост: каждый день познавать что-то новое. Урок как для ученика, так и для учителя является шагом к этому познанию. Чтобы это было интересно, используются различные формы работы, которые учат ребят общению, ответственности, развивают навыки самостоятельной деятельности, создают на уроке психологически комфортную среду, повышают мотивацию к изучению предмета.
На каждом уроке О.В. Фролова формирует навыки устной и письменной речи, используя при этом групповую и парную формы работы. Ею разработаны интерактивные игры для закрепления изученной лексики и грамматических конструкций для учеников всех уровней обучения, издано методическое пособие по немецкому языку «Интерактивные технологии на уроках немецкого языка в сельской школе». Имеется опыт работы по теме: «Применение технологии «Обучение в сотрудничестве» на уроках немецкого языка как средства формирования локальной идентичности сельских школьников», который обобщен на региональном уровне.
«В нашей школе есть традиция: проводить дни самоуправления. В один из таких дней за меня проводила уроки моя ученица. Придя в класс, она четко выполнила все мои рекомендации и наставления, но самое интересное то, что повела урок так, словно его провела я в начале своей педагогической деятельности. По окончании урока спросила у нее: «Ну, как это – быть учителем?» Она с восторгом ответила: «Здорово, мне очень понравилось». Было приятно, что я помогла своей ученице проявить и раскрыть педагогические способности. Впоследствии она стала педагогом», - с теплотой вспоминает Ольга
Викторовна.
Основу её профессии составляют любовь и доброта. Она является классным руководителем 8 класса.
О.В. Фролова всегда рядом с детьми. Старается воспитать достойного гражданина своей страны, помогает каждому своему воспитаннику найти себя, заявить о себе, обрести уверенность в завтрашнем дне. Стаж её педагогической деятельности 33 года. За это время она неоднократно награждалась грамотами управления образования администрации Меленковского района. В 2019 году награждена Почетной грамотой департамента образования администрации Владимирской области - «За значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников и плодотворный добросовестный труд». По итогам 2023 года Ольга Викторовна является лауреатом регионального конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности.
«Конечно, у меня есть планы на будущее. Я не хочу останавливаться на достигнутом, продолжу внедрять в образовательный процесс новые формы и методы работы, осваивать современные образовательные технологии и электронные ресурсы, новые программы обучения и воспитания.
Школьная пора - это время для понимания и осознания того, чем ты будешь заниматься в будущей жизни. В преддверии начала нового учебного года хочется пожелать каждому ученику, чтобы он не тратил эти годы впустую, а использовал свой потенциал для будущей профессии, семьи, жизни. Дорогие ребята, учитесь, вам жить и передавать ваш опыт своим детям!» - уверена Ольга Викторовна.

Валентина ТРОШИНА.