В Меленковском районе много уникальных, знатных имен, заслуженных работников. Его богатым украшением являются и замечательные педагоги, которые всю жизнь посвятили этому сложному, важному и благородному делу - воспитанию и обучению молодого поколения. Об одном из таких педагогов хотелось бы рассказать, хотя этот человек известен в районе, но бывает и так, что живешь рядом и ничего о нем не знаешь.
80-летний юбилей отмечает в сентябре старейший преподаватель Муромского промышленно-гуманитарного колледжа (бывшее профессиональное училище №34) г.Меленки - Нижегородцев Иван Федорович, чей жизненный и профессиональный путь достоин признания. Его принципиальность, творческий подход к обязанностям и справедливое отношение к окружающим служат постоянным примером для коллег.
Широкая эрудиция, глубокие знания, отзывчивость к интересам обучающихся и преподавателей техникума снискали Ивану Федоровичу заслуженное уважение. О человеке судят по его делам. За многолетнюю плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса, значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов Нижегородцев И.Ф. награжден медалями «Ветеран труда», «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В.И.Ленина», Почетной грамотой Министерства образования, Почетной грамотой Меленковского районного Совета народных депутатов. Но главная его награда – любовь и уважение его учеников, в сердцах которых он оставил яркий след, научив их азам профессии. Несмотря на то, что педагог находится на заслуженном отдыхе, он частый гость в стенах колледжа, по мере возможности продолжает свою педагогическую деятельность на вечерних курсах по профподготовке.
Обратимся к некоторым биографическим фактам, основанным на рассказе педагога о себе, а также на документальных материалах.
И.Ф. Нижегородцев родился 13 сентября 1939 года в селе Максы Сараевского района Рязанской области. Село это находится в юго-восточной части Рязанской области в 200 километрах от города Рязани. Сегодня в средствах массовой информации сельскохозяйственное предприятие села Максы упоминается в связи со стабильно высокими урожаями зерновых культур. Крепкая русская крестьянская семья заложила в сыне любовь к земле и простому крестьянскому труду. С 1 сентября 1957 года по 12 июля 1961 года последовала учёба в Шацком техникуме механизации сельского хозяйства, где И.Ф. Нижегородцев получил свою первую профессию «техник-механик механизации и электрификации сельского хозяйства». В 1961-1964 годах работал в Сараевской «Сельхозтехнике», пробовал себя на разных должностях: слесаря по ремонту топливной аппаратуры, инженера-механика по техобслуживанию колхозов, инженера по кадрам и подготовке кадров. Одновременно занимался наставнической деятельностью – подготовил три группы трактористов и две группы комбайнеров. В 1963 г. поступил в Рязанский сельскохозяйственный институт, чтобы приобрести специальность инженера-механика. С 11 ноября 1964 года – преподаватель специальных дисциплин в СПТУ №12 г. Меленки (в настоящее время Муромский промышленно-гуманитарный колледж). Выбрав себе профессию педагога, Иван Федорович на всю жизнь остался ей верен. Посвятив себя педагогической деятельности, всегда чувствовал высокую ответственность за свой выбор, ведь более 50 лет он уверенно нес факел знаний и профессиональной компетенции молодому поколению, обучая их профессиональному мастерству. С 1965 по 1967 г. – секретарь комсомольской организации училища. Будучи человеком ответственным, имеющим активную жизненную позицию, Иван Фёдорович много раз избирался в члены профсоюзного комитета училища, выполнял обязанности казначея профкома. В августе 1987 года перешел на должность заместителя директора училища по учебно-производственной работе. С 1987 по 1990 годы обучался в Костромском педагогическом институте по специальности учитель трудового обучения и специальных дисциплин.
Хочется заметить, что И.Ф. Нижегородцев – интересный человек и профессионал в своем деле. Он всегда творчески подходил к процессу обучения, умел чувствовать ученика, замечать его индивидуальные возможности и особенности.
Именно личностные качества преподавателя, проявляющиеся во взаимодействии с обучающимися, оказывают влияние на их внутренний мир и являются главными носителями воспитательных функций. Черты характера педагога определяют стиль его педагогического общения. Традиционно выделяются три основных стиля педагогического общения: авторитарный, свободно-либеральный и демократический.
Стиль педагогического общения И.Ф. Нижегородцева - демократический. Этот стиль позволяет наиболее эффективно решать педагогические задачи, при этом преподаватель учитывает индивидуальные особенности обучающихся, их личный опыт, специфику их потребностей и возможностей. И.Ф. Нижегородцев осознанно ставит задачи перед обучающимися, не проявляет негативных установок, объективен в оценках, разносторонен и инициативен в контактах. По сути, этот стиль педагогического общения можно охарактеризовать как личностный. Выработать его может только человек, имеющий высокий уровень профессионального самосознания, способный к постоянному анализу своего поведения и адекватной самооценке.
О значимости личности преподавателя в истории учебного заведения говорят, прежде всего, успехи его выпускников. Многие бывшие ученики И. Ф. Нижегородцева состоялись в жизни и стали уважаемыми людьми. Большинство механизаторов, водителей Меленковского района обучал основам профессии именно он. Нередко выпускники приводят в училище своих детей, и тогда говорят, что у Нижегородцева учатся «семьями».
Хотелось бы привести высказывание самого Ивана Федоровича о принципах педагогической профессии: «Чтобы быть в хорошем контакте с обучающимися, надо, во-первых, любить их такими, какие они есть. Надо одинаково любить и сообразительного, и тугодума, и ленивого, и прилежного. Во-вторых, уметь понимать подопечных, то есть встать на их позицию, принимать их заботы и дела как серьезные и считаться с ними. В-третьих, необходимо быть оптимистами, верить в преобразующую силу воспитания. Речь идет о деятельном оптимизме, когда педагог глубоко вникает во внутренний мир ребенка – и в зависимости от этого ищет пути воспитания, обучения и развития».
И в заключение хотелось бы пожелать Ивану Федоровичу от всего педагогического коллектива МПГК: «В день 80-летия примите наши искренние поздравления с юбилеем! В этот праздничный день мы хотим выразить Вам глубокое уважение и восхищение! Вы всегда были для нас примером во всем. К Вам всегда тянутся люди, и Вы для каждого находите нужные слова и совет, никому не отказываете в помощи и участии. У Вас большое золотое сердце, теплом которого Вы согреваете всех, кто рядом с Вами. Спасибо Вам за Вашу мудрость и душевную красоту.
Примите наши искренние поздравления с юбилеем и пожелания крепкого здоровья, материального благополучия и радости».
Это ли не награда! Ради этого стоит жить и детей учить - это великое счастье!
Педагогический коллектив МПГК г. Меленки
